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El experimento de una profesora con sus alumnos que lo dice todo sobre las redes sociales

La cuenta de Twitter @RCPdesdemicole ha compartido esta original dinámica de trabajo que hizo una profesora con sus alumnos de la ESO en un colegio: "Mi hijo es diferente a la mayoría de vosotros".

El experimento de una profesora con sus alumnos que lo dice todo sobre las redes sociales

El experimento de una profesora con sus alumnos que lo dice todo sobre las redes socialesPixabay

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Vivimos en un mundo cada vez más marcado por las redes sociales, los likes, las apariencias y el qué dirán de nosotros.

Un mundo globalizado en el que muchas minorías y personas oprimidas luchan por ser escuchadas, porque se reconozcan sus derechos y por su visibilidad.

Un mundo en el que todavía en los colegios, al igual que en las redes sociales, sigue existiendo el acoso, el bullying, los insultos, la marginación y el odio.

En medio de este contexto una profesora de la ESO llamada Ainara realizo el siguiente experimento con sus alumnos y se ha vuelto viral después de que lo compartiera en Twitter la cuenta @RCPdesdemicole.

"La hija de una amiga me acaba de contar un experimento que hizo su profe al principio del curso (están en la ESO), cuando apenas la conocían.

-Coged un folio. Vais a escribir a qué pensáis que me refiero con esta frase:

'Mi hijo es diferente a la mayoría de vosotros'", arrancaba el hilo con este tuit que ha acumulado 22.000 'me gusta', 6.000 retuits y numerosos comentarios.

Los alumnos tenían que escribir, de forma anónima, a que pensaban que se refería su profesora cuando decía que su hijo era diferente.

Las respuestas fueron de lo más variadas algunos pensaban que tenía algún trastorno, una enfermedad o un retraso mental, otros pensaban que era gay, otros adoptado y alguien, en claro tono de humor, dijo que era un vampiro.

Después de compartir las respuestas con sus alumnos la profesora les dijo que ninguno había acertado y desvelo que su hijo era pelirrojo mostrando una foto suya.

La conclusión del ejercicio es que una misma frase ha sido analizada o interpretada de forma distinta por cada uno de los alumnos en base a lo que ellos pensaban que su profesora podía referirse con “diferente”.

Esta dinámica de trabajo le ha servido a @RCPdesdemicole para explicar cómo funcionan las redes sociales donde cuando compartimos o escribimos algo estamos expuestos a recibir comentarios de todo tipo y a que la gente interprete a su manera lo que hemos dicho.

Un ejercicio del que se puede aprender mucho sobretodo a tener en cuenta el punto de vista de otras personas, a no creer nuestra verdad como absoluta y también ha analizar muchos de los prejuicios que tenemos todavía muy presentes como sociedad.

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